Die Fachkraft für Kinderperspektiven hat die Aufgaben, die Sichtweise der Kinder in den Kita-Beirat mit einzubringen. Laut Handreichung zum Kita-Beirat ist sie Sprecher*in der im pädagogischen Alltag gewonnen Perspektiven der Kinder. Sie sorgt dafür, dass – je nach Thema und Altersgruppe – eine gezielte Partizipationsmaßnahme zu einem Themenbereich erfolgt und die Ergebnisse der Begleitung und Beobachtung der Kinder sowie der sonstigen Partizipationsformen der Kita erfasst und im Kita-Beirat eingebracht werden (Hrsg. vom Institut für Bildung, Erziehung und Betreuung in der Kindheit; RLP (IBEB), Hochschule Koblenz, Prof. Dr. Armin Schneider, für den Kita-Tag der Spitzen RLP)

Die pädagogischen Fachkräfte werden innerhalb der Fortbildung unterstützt
> sich inhaltlich mit ihrer Rolle als FakiB auseinanderzusetzen und
Umsetzungsmöglichkeiten in ihrer Einrichtung zu entwickeln;
> Partizipation mit Kindern in Bezug auf das alltägliche Leben in der Kita zu reflektieren;
> sich mit der neuen Rolle im Team auseinanderzusetzen und dieses einzubinden;
> Fach- und Methodenkompetenz zu entwickeln;
> verschiedene Methoden der Beobachtung, Dokumentation und Auswertung
kennenzulernen;
> ihre Kommunikationskompetenz im Dialog mit Kindern weiter auszubauen.

In dieser Fortbildung möchten wir an die ersten Erfahrungen der Fachkräfte aus ihrer Praxis als FaKiB anknüpfen und gemeinsam Methoden und Ideen weiterentwickeln mit dem Ziel , die Rolle der FakiB bestmöglich in den Kitas auszufüllen und die Perspektiven der Kinder zu erheben.